Considerações de Design sobre Views de Grade

Considere os pontos a seguir ao criar as views de grade.

Para todas as views de grade:

  • Para comparações, selecione a Grade Simples.

  • Para análise de tendência, selecione a Grade Avançada.

  • Torne os gráficos internos que formam uma grade legíveis e não muito densos. Uma view de grade não é especialmente útil para exibir um número grande de séries ou grupos. Se você não puder indicar facilmente um ponto de dados com o mouse (para exibir uma dica de ferramentas), é provável que o gráfico interno seja muito denso para ser legível.

  • Para a Grade Simples:

    • O número total de células exibidas é menor que em uma tabela dinâmica.

    • Você pode associar uma ou mais das dimensões à visualização. Você adiciona menos dimensões à borda externa do que em uma tabela dinâmica.

    • Tente usar um número pequeno de dimensões de borda externa. Toda a série de gráficos deve ser visível imediatamente (para fácil comparação) sem a necessidade de rolagem. Se for necessário mostrar dimensionalidade adicional, considere adicionar as dimensões ao prompt de gráfico.

    • Ao determinar quais dados mostrar nos cabeçalhos de colunas e de linhas, certifique-se de que os cabeçalhos de colunas mostrem uma ou duas dimensões (cada uma com um número pequeno de membros).

  • Para a Grade Avançada:

    • Um caso de uso comum de uma grade avançada seria mostrar gráficos de tendência ao lado de valores numéricos, em um formato compactado. Assim, uma grade avançada típica contém uma combinação de gráficos pequenos ao lado de representações numéricas da mesma medida.

    • O ideal seria não incluir dimensões nos cabeçalhos de colunas. Inclua a medida nos cabeçalhos de colunas.

    • A dimensionalidade normalmente associada a um gráfico pequeno é o tempo. Como um minigráfico não inclui labels visíveis, é importante que os dados visualizados sejam intrinsecamente ordenados. Por exemplo, um minigráfico que visualiza regiões não teria significado, já que a ordenação das regiões (que seriam as barras específicas, em um minigráfico de barras) não é intuitiva.

    • Exatamente como ao criar tabelas dinâmicas, você geralmente exibe o tempo no eixo horizontal, com as outras dimensões exibidas no eixo vertical. Você então examina da esquerda para a direita para ver como a dimensionalidade muda ao longo do tempo.

  • As colunas hierárquicas não funcionam bem com a grade simples. Quando uma coluna hierárquica é exibida na borda externa, itens principais e secundários (como Ano e Trimestre) são mostrados por padrão usando uma escala de eixos comum. Entretanto, como Ano e Trimestre têm magnitudes diferentes, os marcadores nos gráficos secundários poderão ser extremamente pequenos e difíceis de serem lidos na escala principal. (Colunas hierárquicas funcionam bem com grade avançada, porque cada célula de dados é uma escala distinta.)